<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Учебный процесс</title>
		<link>https://kotik-mari.ucoz.ru/publ/</link>
		<description>Учебный процесс</description>
		<lastBuildDate>Sun, 27 Jul 2014 05:43:15 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://kotik-mari.ucoz.ru/publ/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>Урок физической культуры. 3 класс. &quot;Прыжки в высоту&quot; Автор- составитель учитель физической культуры Гиненко Н.Н.</title>
			<description>&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;ПЛАН &amp;ndash; КОНСПЕКТ&lt;/p&gt;

&lt;p align=&quot;center&quot;&gt;по физической культуре в 3 классе.&amp;nbsp; 16.04.2013г.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Раздел программы: Легкая атлетика&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Тема урока: Прыжки в высоту с разбега&amp;nbsp; способом &amp;laquo;перешагивание&amp;raquo;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:42.55pt;&quot;&gt;&amp;nbsp; Цель урока: создание устойчивой мотивации на освоение&amp;nbsp; прыжка в высоту с разбега способом &amp;laquo;перешагивание&amp;raquo;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Задачи урока:&lt;/p&gt;

&lt;ul&gt;
 &lt;li&gt;совершенствование &amp;nbsp;умений и навыков прыжка в высоту с разбега.&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;развитие прыгучести,&amp;nbsp; координации.&lt;/li&gt;
 &lt;li&gt;правила соревнований, умение&amp;nbsp; вести протокол соревнований.&lt;/li&gt;
&lt;/ul&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:49.65pt;&quot;&gt;Инвентарь: маты паралоновые-5шт, стойки и планка для прыжков в высоту.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kotik-mari.ucoz.ru/publ/urok_fizicheskoj_kultury_3_klass_pryzhki_v_vysotu_avtor_sostavitel_uchitel_fizicheskoj_kultury_ginenko_n_n/3-1-0-41</link>
			<category>Разработки уроков</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kotik-mari.ucoz.ru/publ/urok_fizicheskoj_kultury_3_klass_pryzhki_v_vysotu_avtor_sostavitel_uchitel_fizicheskoj_kultury_ginenko_n_n/3-1-0-41</guid>
			<pubDate>Sun, 27 Jul 2014 05:43:15 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Урок русского языка в 3 классе</title>
			<description>&lt;p style=&quot;margin-left:27.0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;Тема: &lt;/strong&gt; &amp;laquo;Правописание безударных окончаний имен существительных. Закрепление материала&amp;raquo;&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:27.0pt;&quot;&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;Цель&amp;nbsp; урока:&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt; &amp;nbsp;закрепить и обобщить знания по правописанию безударных падежных окончаний имен существительных.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Задачи:&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;u&gt;Личностные:&lt;/u&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;1.&amp;nbsp; Создание условий для развития интереса к изучаемой теме;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;2. &amp;nbsp;Развитие самостоятельности, доброжелательного отношения, эмоциональной отзывчивости.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;3.&amp;nbsp; Формирование умения слушать и слышать собеседника.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;4. Формировать&amp;nbsp;&amp;nbsp; умение сотрудничать с педагогом и сверстниками при решении учебных проблем, принимать на себя ответственность за результаты своих действий.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;u&gt;Метапредметные:&lt;/u&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;1. Развитие умственных действий: анализ и синтез, сравнение, классификация, обобщение;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;2. Формировать умение &amp;nbsp;принимать и сохранять учебную цель и задачи.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;3. Планировать собственную деятельность в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, прогнозировать предстоящую работу.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;4. Учить контролировать и оценивать свои действия, вносить коррективы в их выполнение на основе оценки и учёта характера ошибок, проявлять инициативу и самостоятельность в обучении.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;5. Формировать орфографическую зоркость, развивать фонематический слух.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&lt;em&gt;&lt;u&gt;Предметные:&lt;/u&gt;&lt;/em&gt;&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;1. Актуализировать знания о безударных окончаниях &amp;nbsp;имен существительных,&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;2. Обобщить и закрепить знания для определения безударных окончаний существительных.&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;3. Овладение умением обосновывать написание безударных падежных окончаний имён существительных.&lt;/p&gt;

&lt;p style=&quot;margin-left:27.0pt;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kotik-mari.ucoz.ru/publ/urok_russkogo_jazyka_v_3_klasse/3-1-0-40</link>
			<category>Разработки уроков</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kotik-mari.ucoz.ru/publ/urok_russkogo_jazyka_v_3_klasse/3-1-0-40</guid>
			<pubDate>Sat, 05 Jul 2014 08:32:26 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Компьютерные игры - вред или польза?</title>
			<description>&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;; color: black; font-weight: bold;&quot;&gt;Компьютеры стали частью нашей жизни, как&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&amp;nbsp; &lt;/span&gt;телевизоры или сотовые телефоны. Когда я стала подолгу засиживаться за любимой компьютерной игрой, мама &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;; color: black; font-weight: bold;&quot;&gt;всегда говорила: &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;; color: black; font-weight: bold;&quot;&gt;&amp;laquo;Не сиди долго у компьютера, испортишь зрение!&amp;raquo;, &amp;laquo;Хватит сидеть у компьютера, отдохни!&amp;raquo;. Но мне же интересно! В ответ я слышала, что компьютер плохо влияет на здоровье человека, что не все игры полезны для детей &amp;nbsp; &lt;a href=&quot;http://dfiles.ru/files/lj6p1btl0&quot;&gt;Методический паспорт и оценка проекта&lt;/a&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;

&lt;p&gt;&amp;nbsp;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kotik-mari.ucoz.ru/publ/quot_zvjozdy_quot/nashi_proekty/kompjuternye_igry_vred_ili_polza/10-1-0-39</link>
			<category>Наши проекты</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kotik-mari.ucoz.ru/publ/quot_zvjozdy_quot/nashi_proekty/kompjuternye_igry_vred_ili_polza/10-1-0-39</guid>
			<pubDate>Fri, 21 Jun 2013 05:56:44 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Скольковесит здоровье 2 класса</title>
			<description>&lt;p style=&quot;language:ru;margin-top:7.68pt;margin-bottom:0pt;margin-left:0in;
text-align:center;direction:ltr;unicode-bidi:embed;mso-line-break-override:
none;word-break:normal;punctuation-wrap:hanging&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;; color: black; font-weight: bold;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;; color: black; font-weight: bold;&quot;&gt;Когда
мы собираемся в школу, родители часто вздыхают: «Бедные дети, какие тяжести
таскают». &lt;/span&gt;В&lt;/span&gt; &lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;; color: black; font-weight: bold;&quot;&gt;школе мы часто рассказывали об этом
нашей учительнице и предлагали ей попробовать поднять наши портфели. Мы&amp;nbsp;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt;&quot;&gt; &lt;/span&gt;решили выяснить,
почему портфели такие тяжелые и представляет ли это опасность для здоровья&lt;/span&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;; color: black;&quot;&gt;. &lt;a href=&quot;http://http://dfiles.ru/files/fhe2dn5u6&quot;&gt;Презентация&lt;/a&gt;&lt;br&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kotik-mari.ucoz.ru/publ/quot_zvjozdy_quot/nashi_proekty/skolkovesit_zdorove_2_klassa/10-1-0-38</link>
			<category>Наши проекты</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kotik-mari.ucoz.ru/publ/quot_zvjozdy_quot/nashi_proekty/skolkovesit_zdorove_2_klassa/10-1-0-38</guid>
			<pubDate>Fri, 21 Jun 2013 05:42:25 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Мы вместе.</title>
			<description>&lt;img src=&quot;https://kotik-mari.ucoz.ru/m1.jpg&quot; alt=&quot;&quot; align=&quot;absMiddle&quot;&gt;</description>
			
			<link>https://kotik-mari.ucoz.ru/publ/quot_zvjozdy_quot/znakomtes_ehto_my/my_vmeste/11-1-0-37</link>
			<category>Знакомьтесь - это мы.</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kotik-mari.ucoz.ru/publ/quot_zvjozdy_quot/znakomtes_ehto_my/my_vmeste/11-1-0-37</guid>
			<pubDate>Fri, 10 May 2013 18:14:29 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Дидактический материал по русскому языку. 2 класс.</title>
			<description>Карточки для итогового контроля.</description>
			
			<link>https://kotik-mari.ucoz.ru/publ/didakticheskij_material_po_russkomu_jazyku_2_klass/4-1-0-36</link>
			<category>Контроль ЗУН учащихся</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kotik-mari.ucoz.ru/publ/didakticheskij_material_po_russkomu_jazyku_2_klass/4-1-0-36</guid>
			<pubDate>Fri, 10 May 2013 18:08:34 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Дидактический материал по математике. Задачи.</title>
			<description>Дополнительный материал по математике (задачи). 2 класс.</description>
			
			<link>https://kotik-mari.ucoz.ru/publ/kartochki_s_zadachami_razlichnykh_vidov/4-1-0-34</link>
			<category>Контроль ЗУН учащихся</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kotik-mari.ucoz.ru/publ/kartochki_s_zadachami_razlichnykh_vidov/4-1-0-34</guid>
			<pubDate>Fri, 10 May 2013 17:56:53 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>СРО Занкова. Рабочие программы. ФГОС.</title>
			<description>&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://kotik-mari.ucoz.ru/57.gif&quot;&gt;Русский язык. 2 класс.&lt;br&gt;</description>
			
			<link>https://kotik-mari.ucoz.ru/publ/sro_zankova_rabochie_programmy_fgos/2-1-0-33</link>
			<category>Рабочие программы</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kotik-mari.ucoz.ru/publ/sro_zankova_rabochie_programmy_fgos/2-1-0-33</guid>
			<pubDate>Thu, 09 Aug 2012 08:33:04 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>СРО Занкова. Рабочие программы. ФГОС.</title>
			<description>&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;https://kotik-mari.ucoz.ru/100.gif&quot; align=&quot;middle&quot;&gt;Математика 2 класс&lt;br&gt;</description>
			
			<link>https://kotik-mari.ucoz.ru/publ/sro_zankova/2-1-0-32</link>
			<category>Рабочие программы</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kotik-mari.ucoz.ru/publ/sro_zankova/2-1-0-32</guid>
			<pubDate>Thu, 09 Aug 2012 08:21:05 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>Урок ОРКСЭ «Православная икона»</title>
			<description>&lt;br&gt;&lt;br&gt;&lt;p class=&quot;MsoNormal&quot; style=&quot;margin-bottom:0cm;margin-bottom:.0001pt;text-indent:
6.0pt;line-height:normal&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: 12pt; font-family: &quot;Times New Roman&quot;,&quot;serif&quot;;&quot;&gt;&amp;nbsp;&lt;/span&gt;&lt;img alt=&quot;&quot; src=&quot;833843.gif&quot; height=&quot;111&quot; width=&quot;103&quot; align=&quot;middle&quot;&gt;&lt;/p&gt;</description>
			
			<link>https://kotik-mari.ucoz.ru/publ/pravoslavnaja_ikona/3-1-0-31</link>
			<category>Разработки уроков</category><dc:creator></dc:creator>
			<guid>https://kotik-mari.ucoz.ru/publ/pravoslavnaja_ikona/3-1-0-31</guid>
			<pubDate>Thu, 09 Aug 2012 08:07:39 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>